创新教学设计31选择性必修上册第一单元优秀教案

叫叫 第一单元 单元分析 卜卜 整体分析 本单元既有革命经典课文又有反映新时代抗疫精神的通讯，设置六篇课文，既有毛泽东“中国人民站起来了”的庄严宣 告，又有杨成武、聂荣臻的回忆录；既有香港回归的历史镜头，又有县委书记焦裕禄的生动事迹；还有党中央领导全国人民 抗击新冠肺炎疫情的事件。本单元体现了语文教学“立德树人”的标准，因此阅读这六篇课文，学生既要能了解不同文体的 特征，又要能够接受革命传统教育，还要能够感悟新时代中国人民的高尚品格，真正提高语文核心素养。 选文分析 《中国人民站起来了》作为中国人民政治协商会议第一届全体会议的开幕词，条理清晰、逻辑严密，语言通俗准确、富有 情感，具有开幕词的一般特征。文中有大量感情色彩强烈的语句，学生需要体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的 感染力与号召力。而对情感的把握必须建立在对内容和主旨理解的基础上，其特殊的历史背景是理解这篇开幕词的关键， 学习本课应代人相关的历史背景，1949 年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，此次会议是在中国人 民解放战争已经基本取得胜利的背景下召开的，1949 年9月21日，毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议 上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。通过了解历史，学生可以更深刻地理解人民英雄的不屈不挠和胜利的来之不易， 进一步体会渗透在字里行间的自豪、自强和自信的情感。 《长征胜利万岁》这篇文章以长征为背景，是长征的重要参与者杨成武将军对1935 年10月红军胜利到达吴起镇后发生 的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。文章主要记叙了红军胜利到达陕北，在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全 军干部会议等事件。本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情，以及 对革命胜利的信心。本文是回忆录，属记叙类文体，记叙、描写、议论、抒情等表达方式在本文综合运用，交织细密。 《别了，“不列颠尼亚”》是一篇消息，报道了中华人民共和国政府恢复对香港行使主权这一重大历史事件，香港回归是 中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20 世纪世界历史上的一 件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，新华社的数位记者作为历史的见证人，不辱使命，不 负众望，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻